自中共郑州科技学院委员会第二次党代会以来，财经学院党委在校党委的领导下，在同志们的大力支持和配合下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九届历次全会精神，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以基层党建质量创优为主线，以党建工作与事业发展深度融合为重点，牢固树立开拓创新精神和服务意识，稳步改革创新，努力做到规定动作不走样，自选动作有特色。积极努力赢得了校党委的肯定与支持，形成了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的良好态势，为学校快速持续健康发展提供了坚实的思想基础和组织保障。
一、党建思政--做好规定动作，稳步改革创新
目前，财经学院共有中共党员206名，其中，教工党员63名，学生党员143名。党委班子成员5人，其中书记1人，组织委员1人，宣传委员1人，纪检委员1人，统战委员1人。下设7个党支部，其中，教工党支部2个，学生党支部5个。
财经学院党委与院行政积极沟通，思想上合心，工作上合力，言行上合拍，把党建工作与中心工作一起谋划，一起部署，一起考核；把党建工作融入到教学、科研、管理、服务等各个环节；通过党内党外、课内课外、校内校外等途径，不断改进党建工作方法，丰富党建工作内容，拓展党建工作载体，提高党建工作科学化水平。
召开党委会
召开党委扩大会议
一是健全组织，增强党建工作的执行力。根据《中国共产党章程》和《基层组织工作条例》规定，按照党员人数分别设立2个教工和5个学生党支部；并于2019年6月按照教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划，实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程。经过总支酝酿，民主选举，将条件较为成熟的会计教研室陈利敏同志和经济学教研室王花毅同志确定为党支部“双带头人”，充分发挥其支部书记的作用。为满足工作需要，在江苏淮安和山东泰安各设置了一个临时学生党支部，做到了哪里有党员哪里就有党的基层组织，就有规范的组织生活，在推进基层党建工作落实，确保安全稳定方面发挥了重要作用。其中，学生第五党支部被评为校级样板支部。
二是完善制度，增强党建工作的保障力。财经学院党委高度重视制度建设，出台了一系列可操作性强的党建工作制度。如：《财经学院党委党建工作制度汇编》，着重加强了党员规范化管理，保障了党建各项工作的有效运行和落地落实，确保了党组织制度到位。
完善政治理论学习制度。按照建设学习型党组织的要求，年初制定政治理论学习计划，党政领导定期为党员上党课，邀请马院教师为党员作专题报告，夯实党员党性根基和思想基础。
党委中心组学习
教职工政治理论学习
邀请马院教师为我院师生讲党课
完善党内民主制度。贯彻落实民主集中制原则，通过“民主生活会”、“我为群众办实事”实践活动、“能力作风建设年活动“等，深入研究、广泛征求意见，及时了解师生诉求，帮助党员修身正己，营造团结向上的良好氛围。
党内民主生活会
校领导莅临财经学院开展“大走访，大调研“座谈会
三是拓展载体，增强党建工作的吸引力。财经学院党委积极拓展工作载体，寓党员教育管理于具体活动、文化熏陶和社会实践中，实现了党建工作既喜闻乐见又潜移默化，增强党建工作的鲜活力和吸引力。
创设网络载体。积极搭建ZK全景财经公众号、QQ群、微博、微信等立体化、交互化网络平台，宣传党的各项方针政策，培育社会主义核心价值观。同时，充分发挥网络的引导、教育功能。
公众号“党建领航”专栏
拓展文化载体。充分节庆日或纪念日开展形式多样、内容丰富的活动，旨在激发广大师生的爱国热情，营造平安、和谐、美丽的校园环境。
文艺汇演、演讲比赛
四是强化服务，增强党组织的凝聚力。财经学院党委牢固树立服务意识，把维护师生的切身利益作为党建工作的出发点和落脚点。从改进和加强思想政治工作、凝聚师生力量到协调解决各项问题树立学院良好形象，在防疫常态化过程中，“疫”无反顾勇担当，“疫”不容辞保守望，在就业工作中开展服务好大学生“最后一公里”，切实为广大师生提供优质服务、贴心服务、满意服务，团结一切可以团结的力量，提高了党组织的向心力、凝聚力。
校企合作处深入财经学院调研
“服务好毕业生最后一公里”直播带岗活动
五是扎实推动志愿服务和社会实践，提高党员教育工作的实际效果。经过精心谋划、厘清层次、有序组织党员到社会上进行考察学习和社会实践，成立“爱在中原”志愿服务团队，依托思想教育、教风学风、校园文化、实践育人、媒介应用等领域开展实施，党委积极引导院系师生投身于“爱在中原”志愿服务行动中来，以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神发挥示范引领作用，构建和谐文明院系。
组织师生党员参加社会考察。将社会考察与重大节庆日主题活动、专题教育活动相结合，提升党员干部的思想认识，培养党员干部艰苦奋斗、爱岗敬业、扎根群众的优良作风。
赴“扁担精神纪念馆”参观学习
赴“淮海战役纪念馆”红色学习
赴“豫西抗日纪念馆”开展主题党日活动
财经学院党委自成立“爱在中原”党员志愿服务队，健全关心帮扶机制，把解决思想问题和解决实际问题相结合，重在为师生办实事。经常性开展“党旗飘扬、责任在肩”“爱国敬业，使命与责任同行”等主题教育活动，使党员牢固树立宗旨意识和服务意识，培养家国情怀，激发责任感和使命感。2021年暑假洪水灾情和疫情防控期间，党委收到各地政府发来的感谢信函，表扬我院师生党员在当地抗洪、防疫一线的感人事迹；学校先后两次封闭管理期间，“爱在中原”志愿服务队党员积极分子同志们，有序组织五轮核酸检测，每日坚持开展校园安全巡逻，全力排查隐患风险点，筑牢校园安全防线，无一不在用实际行动彰显着当代党员同志无私奉献的精神，践行着新时代党员干部的使命与担当。
封校管理期间口罩物资发放
“爱在中原”志愿服务队校园安全巡逻
“爱在中原”志愿服务队善行义举
二、教育教学--励志明德博学，践行经世济民
学院有经济学、金融科技、投资学、国际经济与贸易、电子商务、财务管理等6个本科专业，大数据与会计、电子商务、国际商务和财富管理4个专科专业。省级品牌专业1个，市（厅）级急特需专业1个，校级特色专业1个，省级硕士重点培育单位学科1个。多年来，学院以新文科新工科理念为导引，秉持“明德博学、经世济民”院训，用现代信息技术赋能学科专业发展，着力培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的应用型人才，毕业生年均就业率达98%以上，受到社会普遍好评。
（一）教学方面
学院目前有专职教师135人，其中专业教师110人、副高以上职称29人、博士3人、博士生导师1人、省行政管理体制改革咨询专家1人、省学术技术带头人1人、省教指委副主任委员1人、省优秀骨干教师1人、“双师型”教师85人。近五年，学院累计有65人荣获校级“优秀教师”“先进教育工作者”等荣誉称号。
近年来，财经学院始终秉持“以学生为中心”的教育理念，不忘初心，积极推进人才培养模式改革，多举措改善提升教学质量，促进产教融合，校企共建育人平台，提升学生的就业技能，效果显著。
一是把握学科方向，创新人才培养模式
以“四新”建设理念为指导，明确专业人才培养方向，通过多年发展与积累，逐渐形成以经济学专业为根基，国贸与电商跨境协同发展电商方向、金融科技与投资学协同智慧金融方向、财务与会计智慧协同发展财务方向的“一根三翼”专业发展态势。以“双导师制”为抓手，全员参与，全过程、全方位融入式三全育人；因材施教，分类管理，积极推进实验班和试点班的建设，通过以点带面的方式，探索人才培养的新出路。
二是注重教学质量，积极推进教学改革
学院以质量工程项目为依托，努力打造各本专科专业自身的优势，加强专业内涵建设，培育专业特色。拥有省级优秀教学基层组织1个，校级优秀教学团队4个，国家级规划教材1部，省级规划教材3部；省级一流课程2门，校级一流、精品在线课程14门。积极鼓励教师参与教学改革，提升教学方法，丰富教学内容，挖掘专业发展潜力。近五年，学院参与的教改立项课题有30余项，其中省级教改项目5项，市级项目3项，教改成果应用到实际教学，效果很好。在不断推进第一课堂教育教学改革的同时，积极推动第二课堂在专业建设中的作用，实现第一课堂与第二课堂的有机联动。
三是共建育人平台，提升学生就业技能
校企合作协同育人，关键环节就在执行人才培养方案中校外的实践教学环节。学院充分利用社会资源培养、培育学生，学校与企业共建校内实训平台。与百业会计有限公司共建了会计手工实账室，与深圳怡亚通公司共建了全球供应链&跨境电商学院，实现了把企业引入校园，创建了校内实训、创新、创业平台。目前有市（厅）级电子商务示范性基地1个，校内外实习实训基地16个。同时，按照企业需要的标准，“订单式”培养。学院先后组建了“银河证券社会实践班”、“大连华讯理财班”、“怡亚通精英班”等专业班级，为企业培养“订单式”人才。通过校企合作，一方面提升了教师的实践教学能力，另一方面也为学生就业提高了技能储备。
为全面深化校企合作、供需对接、开拓更多就业岗位和机会，促进财经学院毕业生充分更高质量就业，学院领导多次到企业一线走访调研，开展访企拓岗专项行动。
四是坚守教育初心，打造一流师资队伍
为培养“师德高尚、理论与实践教学技能水平优异”的师资队伍，一是加强教师培养培训。近五年，学院有4名教师参加了教育部组织的“省培计划”，参加教育部组织的在线课堂培训有135人次，参加技能等级证书培训45人次，参加学科专业竞赛培训26人次，参加企业暑假社会实践锻炼的人数达到80人次，组织参加各类教学技能竞赛75项，参与指导的教师累计146人次。参加各类专业建设研讨会和学术交流会，累计135人次，参加线上、线下教学技能提升培训学习累计1800多人次。省级以上专业竞赛获奖58项，其中特等奖3项、一等奖11项。二是加强团队建设。学院通过提炼、整合等方式，正式组建了8只学术团队和11只教学团队，每个团队都制定了三年规划和每年工作计划。通过团队的方式带动全体教师在教学科研上上水平、上台阶，自团队组建以来，成效显著。
经过五年的发展，通过参加各类培训竞赛，结合“传帮带”，极大的提升了专任教师的教学技能。在规模逐步扩大的基础上，师资队伍结构不断优化，教师培养培训力度不断加强，教师教育教学能力不断提升，教学团队力量不断增强，逐步形成了一支责任心强、底蕴丰厚、乐于奉献、敢于拼搏的教师队伍。
（二）科研方面
为更好的服务地方区域经济发展，学院依托科技金融研究中心（市（厅）级哲学社会科学研究基地），立足实际，聚焦科研短板，组建了8只科研学术团队，发挥科研团队的合力，明确科研团队任务，建立健全考核机制，通过组织各种科研活动交流研讨相关问题，邀请专家做科研辅导报告、组织相关老师参加科研学术会议开拓科研视野，有力的推动了我院师生整体科研水平明显提升。
2018-2021年，学院累计完成省级立项建设课题11项，厅局级课题148项。校级课题151项，发表论文210篇，其中核心39篇，主编参编教材13部，著作21部，知识产权申报并受理93项，各类成果获奖63项。省级科研成果一等奖3项、二等奖11项，校级科研先进单位1年次。
