为进一步发挥各分院（系、部）在学校教学工作中的基础作用，促进教学管理工作更加规范化和科学化，全面提升教学水平和人才培养质量，学校于11月18日-20日开展本科教学工作规范评价活动，全面检验和评估院（系、部）本科教学工作规范化建设水平。
本次本科教学工作规范评价小组由教务处、质量管理中心、实验中心、校企办、各院（系、部）领导及学生代表组成，通过听取汇报、查阅资料、召开师生座谈会等形式，全面了解和掌握学院教学工作动态。在评价主体上除教学管理部门外，邀请院（系、部）负责人、学生参与；在评价内容上除教学管理外，注重对院（系、部）办学定位、师资队伍、专业与课程建设、教学效果等全面评价。
总体上，各院（系、部）重视本科教学工作规范评价活动，专业定位比较明确，师资队伍逐渐优化，专业课程建设水平不断提高，教学管理不断规范，试卷、毕业设计（论文）工作整改积极，评估整改初见成效。
同时，检查中也发现院（系、部）在教学管理中的共性问题，如教研室建设与管理仍需加强，基础作用需进一步发挥；对本部门教学质量控制的力度有待进一步加强；对学生学习效果关注不够。
开展本科教学工作规范评价，是学校根据本科评估专家反馈意见实施整改的重要措施，是自我评估的重要手段。根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的要求，院（系、部）将根据检查组反馈的意见加大整改力度，不断规范本科教学管理、提高教学质量；相关职能部门将听取师生合理化建议，不断提高服务意识和服务水平，从而提高师生对教学工作的整体满意度。（文/摄/赵永林 审/支慧）
