6月17日上午，董事会召开扩大会议，董事会全体成员、学院党政领导班子成员出席会议，各主要处室和教学单位负责人参加会议。会议由副院长程金城主持。
刘文魁董事长就学院的实际情况，从民办教育发展的外部环境、高校竞争、学院“十三五”发展思路等三个方面做了讲话。
一、民办教育发展的外部环境
最近，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋在“十三五”教育改革发展趋势及民办教育的机遇与挑战的报告中，把民办高等教育发展称为“四次浪潮”。第一次是十二届三中全会后确定的计划经济向市场经济转变，允许社会力量办学，1980年-1992年期间民办高校的兴起并迅速发展；第二次是1997年以《社会力量办学条例》为标志的大浪淘沙阶段，有一定规模的学校进入学历文凭考试学校；第三次是以普通高次扩招为标志的部分优秀民办学校进入高等学历本专科教育。第四次是当前以应对民办高校分类管理和地方本科高校转型为标志的改革。郑州科技学院同样历经“四次浪潮”。
会议上透漏，当前民办教育面临三个大的事项。一是《民办教育促进法》修订草案已经全国人大两次审议；二是在教育部先期制定“民办教育30条”的基础上，中共中央深改组也已审议通过《民办学校分类登记实施细则》和《营利性民办学校监督管理实施细则》；三是全国各地民办高校正在加强党的建设。
二、高校的竞争
2016年全国普通高校2879所，民办高校要生存和稳步发展，不仅要与民办高校（民办高校、独立学院）竞争，还要与公办高校的竞争，在高校数量进一步增加和高校扩招的形势下，竞争将愈加激烈，提高教育教学质量将成为竞争的必然选择。因此，从学校而言，一是必须提高竞争力，归纳起来为“十大核心竞争力”。1.校长的能力和办学理念；2.校园建设与教学设备；3.教师队伍与教学质量；4.领导团队与管理水平；5.教学制度与管理；6.教研与科研成果；7.校风及校园文化；8.招生与就业；9.学科与专业建设；10.社会活动与人脉关系。二是实行错位竞争。做到人无我有、人有我优、人优我强。三是树立“六种意识”。1.竞争意识；2.质量意识；3.品牌意识；4.人才强校意识；5创新发展意识；6.德育意识。
三、关于学院“十三五”发展规划
1.“十三五”期间的中心工作归纳起来为“八项工程、一个保障、一个实现”。
八项工程：党建和思想政治教育工程、人力资源工程、教学工程、科研工程、学科专业提升工程、众创工程、校企政行深度合作工程、保障工程（基建、后勤、财务）。
一个保障：经费支持、物资保障按需到位。
一个实现：办成中国高水平应用型民办大学。
2.董事会及院领导分工
八项工程总负责人徐建新。党建和思想政治教育工程负责人刘新华；人力资源工程负责人程金城；教学工程负责人周文玉、刘亮军；科研工程负责人李利民；学科专业提升工程负责人周文玉、刘亮军；众创工程负责人秦小刚；校企政行深度合作工程负责人刘赛赛；保障工程负责人刘欣。
3.“十三五”具体目标
（1）规模：到2020年学校暂定规模为25000人，其中，普通本专科在校生23000人，其他形式在校生2000人。
其他各项办学指标按照在校计划规模配置，符合教育部〔2014〕2号文件要求，其中教师总量1100人左右（自有专任教师750人左右）。
（2）知名度。“十三五”期间，应加强和几个排名机构联系，力争学校进入中国民办高校前20位，进入中国高水平应用型民办大学行列。
（3）教学质量工程。到2020年本科专业达到45个左右，省级综合改革试点专业3个，省级重点二级学科1个，省级品牌专业4个，省级精品课程1门，优秀教学团队1个。
（4）科研。重点是以科研带动教学，促进科研成果转化。主旨是提高科研层次，积极申报省级和国家级科研项目，力争在国家级科研方面有所突破，科研成果总量比“十二五”翻一番。
（5）办学层次与办学视野。一是积极申报专业硕士生教育，提高学历教育层次；二是加强与国外高校的联系，借鉴先进办学经验和利用优质教育资源开展国际教育的交流与合作。（文/宋国华 摄/李军）
