工程实践教改成效显著 我校教师团队荣获全国高校工程创客教学大赛一等奖

8月16日至19日，第三届全国高校教师工程创客教学能力大赛决赛在山东大学青岛校区举行。本届大赛设置“匠心与创新”“劳动新形态”“跨校协作新场景”三个赛项，参赛教师立足真实教学场景，集中展示了课程建设、数智赋能、课程思政和产教融合等方面的探索成果。经过省赛、国赛初赛层层选拔，来自全国101所高校的153支团队、396名教师晋级决赛现场同台竞技。我校工程训练与创新中心教学团队凭借扎实的教学功底和创新的教学设计，荣获“匠心与创新”赛项全国一等奖1项、“劳动新形态”赛项全国三等奖1项。

备赛期间，我校高度重视，多次组织校内外专家进行指导。参赛团队通过教研打磨、排练演示、问题梳理、特色凝练等方式，精准优化教学设计、打磨教学细节，持续提升竞赛作品的内涵与赛事契合度。

近年来，我校紧扣工程实践教育育人目标，持续深化工程实践教学改革，积极推行项目式教学，不断优化课程体系与教学模式，工程实践课程育人实效显著提升。下一步，学校将持续深化工程实践教学改革，夯实实践教学根基，推进高素质专业化实践教师队伍建设，不断提升应用型人才培养水平。

据悉，全国高校教师工程创客教学能力大赛由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室和中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会联合主办，旨在建设高素质工程创客教师队伍，助力创新型卓越工程人才培养，持续推动高等教育与产业创新的深度融合。该赛事成功入选“全国普通高校教师教学竞赛清单”，并纳入《2023版全国普通高等学校教师教学发展指数》。

（终审：周景伟 责编：田莎 来源：工程训练与创新中心）