【河南高教】高教速览|黄河科技学院、郑州科技学院、郑州升达经贸管理学院、河南师范大学新联学院新闻来了……
1、黄河科技学院获批六个省级一流本科专业建设点
2、青春服务社会！郑州科技学院150名“小红象”受表彰
3、厦门大学邬大光教授到郑州升达经贸管理学院作专题报告
4、河南师范大学新联学院党委理论学习中心一组开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习
黄河科技学院获批六个省级一流本科专业建设点
近日，根据河南省教育厅近期公布的2019年高校一流本科专业名单，全省高校共275个专业获批“2019年度河南省一流本科专业建设点”，黄河科技学院通信工程、计算机科学与技术、土木工程、工商管理、广播电视编导、环境设计等六个本科专业名列其中，且在全省民办普通高校中最多，开创了该校本科专业建设的历史新突破。
一流本科专业建设“双万计划”是贯彻《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的重要举措。2019－2021年，分三年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
黄河科技学院持续深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”、落实“四个回归”，把一流专业建设“双万计划”作为调整优化专业结构的重要突破口，作为实施内涵式发展的重要基础和根本抓手，持续加强专业内涵建设，完善专业动态调整机制，大力推进专业认证，结合应用型本科高校办学特色努力建设专业特色明显、教学管理规范、基层教学组织优良、教学质量高的校、省、国家三级一流本科专业，积极构建高水平本科人才培养体系，全面提升本科人才培养能力和质量。
（供稿：黄河科技学院）
青春服务社会！郑州科技学院150名“小红象”受表彰
9月26日下午，郑州科技学院召开了参与第十一届全国少数民族传统体育运动会的志愿者总结表彰大会。相关部门负责人和民族运动会志愿者参加了大会。
学校领导宣读了郑州科技学院关于表彰第十一届全国少数民族传统体育运动会志愿者的决定。团省委社会联络部部长李山英、团市委副书记魏东和校领导为受到表彰的志愿者集体和个人进行了颁奖。
志愿者学生代表周新宇在发言中表示，在民族运动会的筹备工作中，郑科150名“小红象”10分钟搬了1000件15000瓶水。志愿者的工作得到组委会的肯定和高度认可，他对身为其中的一员感到自豪。
志愿者的带队教师关红阳在发言中说，借着民族运动会在郑州召开的这次机会，郑科学子将青春的激情，服务的真情奉献给社会，用青春告白祖国，为庆祝新中国成立70周年贡献自己的一份力。
秦小刚代表学校党委对志愿者表示了感谢，并对郑科院志愿者服务工作进行了总结。他提到这次工作的出色完成是郑科院“四种精神”的体现，成绩的取得与学校党建工作是分不开的。学院党委围绕“立德树人”的根本任务，围绕应用型人才培养目标，按照“育人为本，德育为先”原则，将综合素质教育融入人才培养全过程。他希望今后每一个郑科学子都能以饱满的热情，昂扬的斗志，把奉献、友爱、互助的志愿精神传递下去，为中原崛起贡献力量。
随后魏东宣读了来自组委会社会工作部的表扬信。
李山英在讲话中对学校的大力支持表示了感谢，她强调：“聚是一团火，散是满天星。志愿者们团结协作的能力、严谨有序的态度，体贴周到的服务，打造出了中原的亮丽名片。”
（供稿：郑州科技学院 新闻中心杨丝雨）
厦门大学邬大光教授到郑州升达经贸管理学院作专题报告
为加速推进学校本科教育教学改革，促进学校建成特色鲜明的高水平应用型大学，9月26日上午，郑州升达经贸管理学院特邀厦门大学邬大光教授在学校双创大讲堂作了题为《关于深化教学改革的思考——兼论我国高等教育的“第一代”特征》的专题报告。
执行董事王新奇、校长郭爱先、学校党委书记张德伟、常务副校长崔慕岳、学校党委副书记戎庭银、副校长兼工会主席张金安、副校长兼教务长吴益民，各单位主管、副主管，各院（部）教学秘书、教研室主任，教务处、科研处、教学质量监测与评估中心全体人员，全体督导员、各学科、专业负责人，及各院（部）教师代表在现场聆听了报告。报告会由常务副校长崔慕岳主持。
邬大光教授结合自己多次参加教育部高校本科教学工作审核评估的经验和自己走访的550多所大学的体会以及搜集来的200所高校的人才培养方案，立足国际视野和大数据观察，分析了中国本科教育“第一代”特征。
邬教授指出，中国高校人才培养存在一个尖锐问题，即“中国人才竞争力”在国际组织中“代表性缺失”。中国的高等教育没有自己的教育思想，没有属于自己的现代大学教育制度，没有走出人才培养的历史惯性。他从专业设置、教学组织、培养方案、教学管理、课堂教学、通识教育、学生毕业就业、教学技术、学生交流九个方面解读了中国本科教育“第一代”特征。昭示了中国本科教育改革责任重大。
他认为我国本科教育“第一代”是“被教育”的教育、“被计划”的教育、“被选择”的教育和“被大众”的教育。“第一代”不是单纯时间意义上的概念，还是一个衡量制度、文化等大学“成熟度”的概念；是我国整个高等教育系统“第一代”特征的缩影，其特点是依靠模仿、经验和惯性来发展；也是我国高等教育发展的阶段和办学水平阶层。探讨我国本科教育的“第一代”特征，并不意味着否定过去，而是在充分总结经验和深刻反思的基础，为走向“第二代”或者2.0版提供路径，使2.0版能够走得更远更好。
最后，崔慕岳常务副校长高度评价了邬大光教授的报告。他指出，邬教授的报告站位很高、视野很广阔。既结合了教育发展历史的记录又结合了教育逻辑视野的维度，非常精确的分析了什么是大学本科教育？以及深入分析了自己对本科教育教学改革的思考，让我们对本科教育和教育教学改革有一种重新的、角度不同的、更深层次的认识。在具体的教育教学方面，包括教学组织、人才培养，我们学校还没有摆脱“依赖”的特征，我们虽然接受了教育部的合格评估，但是在教育教学改革方面仍然是任重道远，必须以教育革命的姿态深化学校教学综合改革，才有希望达到建设特色鲜明的高水平应用型民办大学的目标。
（供稿：郑州升达经贸管理学院 教学质量监测与评估中心 胡素桂/文 宣传部 苏迪/图 ）
河南师范大学新联学院党委理论学习中心一组开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习
9月25日上午，河南师范大学新联学院党委理论学习中心一组开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第一次集中学习。学院党政领导,宣传部、组织部等部门负责人集体观看大型历史纪录片《初心永恒》。
纪录片通过探访革命历史遗迹遗址，讲述革命先烈事迹，走访战争亲历者及其后代，回顾了从中国共产党诞生到新中国成立期间中原大地的红色记忆。记录片以详实的史料展示了京汉铁路工人大罢工、鏖战独树镇、刘邓大军强渡黄河等一幕幕扣人心弦、惊心动魄的历史片断；讲述了吴焕先、杨靖宇、彭雪枫等一个个救国救民、舍生忘死的英烈故事；呈现了最后一口饭当军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子送战场等一份份感人至深、不能忘却的军民情深，反映了中原儿女在中国共产党领导下波澜壮阔的革命斗争历程，深情缅怀了中原大地的革命先烈，彰显了共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不渝初心和使命。
与会人员结合观看感受，展开研讨。张永胜书记在发言时表示：“通过观看纪录片，进一步认识到中国共产党团结带领全国各族人民从革命、战争、建设一路走来的艰辛和不易，无数革命先烈怀抱投身革命的初心和使命奉献出生命，才有了今天人民的幸福生活，我们更应永恒的守住初心。时代变迁，但不变的是党和群众的军民鱼水情深，革命的胜利离不开人民的支持，我们在工作中应坚持走进群众，深入实际，为民服务解难题。”大家一致表示，要牢牢把握这次主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，践行宗旨守初心，知重负重担使命，对标看齐找差距，锐意进取抓落实，把学习成果转化为干事创业的动力，以更加昂扬的精神，为新联学院高质量发展做出积极贡献。
（供稿：河南师范大学新联学院 赵芳/文 高宇峰/图）
