来源：2023.07.09【河南高教】
近年来，郑州科技学院坚持立德树人根本任务，牢牢把握新时代高校思想政治工作的基本原则和基本规律，以职业能力为导向，以分层培训为策略，积极打造“四阶六步N+”辅导员培训品牌，构建高校辅导员分级分层培训体系，促进辅导员队伍的整体能力提升，不断提高大学生思想政治工作质量和育人水平。
“四级进阶”打造“阶梯式”发展路径
学校聚焦辅导员队伍不同层级的发展需求，遵循职业发展和能力发展规律，明确不同层级的培训目标，各有侧重、循序渐进，实施了“青苗计划”（新入职辅导员）、“薪火计划”（初级辅导员）、“雏鹰计划”（中级辅导员）、“燕行计划”（高级辅导员）四级进阶培训计划，切实提高了培训的针对性，突出强调了辅导员职业进步与职业能力提升相匹配的价值导向。近年来，学校新入职辅导员成长迅速，每年都有一批辅导员在省市级辅导员素质能力大赛中取得优异成绩。
“六步方法”促进“螺旋式”专业成长
学校每年结合培训要点，系统规划分级培训内容，通过专家讲座、理论研讨、经验交流、红色基地、素质拓展、主题沙龙“六步方法”，融通培训资源、贯通辅导员能力素质培养始终，促进辅导员队伍专业发展，增强职业认同，发挥工作效能，同时，还创新性地把培训内容与辅导员的自我探索和自我反思有机结合起来，把日常工作与辅导员能力素质大赛结合起来，以干带训、以赛促练，通过相互切磋、相互探讨、相互启发，帮助辅导员提升专业实践的反思能力和创新能力，逐步构建起辅导员渐进式、螺旋式成长的职业能力和专业知识发展链条。
“N+主题”丰富“全方位”能力建设
学校紧扣辅导员队伍能力建设特点，遵循辅导员职业能力发展的渐进性发展规律，把辅导员后一阶段的能力培养作为前一阶段能力的延伸和发展，不断提升辅导员培训的针对性、科学性和系统性，从科研、心理、思政、创新、管理等多个领域，凝练能力发展主题，着力提升辅导员队伍的科学研究能力、理论创新能力、实践创新能力、分析解决复杂问题的能力、组织管理能力和团队领导能力，创新方式、创设条件引导辅导员在做中学、学中做，分层次、分类别、分阶段、强重点、创能力，有效地促进了辅导员队伍专业化水平持续提高。
