近日，郑州科技学院印发《关于进一步推进质量文化建设的实施意见》（以下简称《实施意见》）。
《实施意见》立足学校长远发展，系统规划了未来十年质量文化建设的“施工图”与“路线图”，为持续提升人才培养质量和学校治理能力现代化提供了坚实的制度保障。
【明确核心导向，擘画质量文化建设宏伟蓝图】
《实施意见》坚定不移地贯彻“学生中心、结果导向、持续改进”的理念，旨在将质量意识、标准、评价和管理深度融入教育教学各环节，最终在全校形成“人人关心质量、人人重视质量、人人追求质量”的浓郁文化氛围。
《实施意见》设定了清晰的总体目标：到2028年，师生质量理念深度植根，质量管理制度更趋完善；到2030年，质量意识全面融入校园精神内核，质量保障体系完成智能化升级；到2035年，形成具有全国辐射力的特色质量文化范式，建成全国高校质量文化建设示范校。这一“三步走”战略，充分彰显了该校对质量追求一以贯之的决心与信心。
【构建全员全过程全方位质量保障体系】
为确保蓝图变为现实，《实施意见》提出了八大主要措施，构建起覆盖全校、联动内外、贯穿全程的质量保障网络。
一是加强统筹规划，优化顶层设计。坚持党委、行政的全面领导，把立德树人成效作为根本标准，将人才培养质量作为“一把手”工程。通过强化党建引领、压实主体责任、深化“三全育人”改革，筑牢本科教学的中心地位。
二是健全组织机制，完善组织架构。建立并优化学校、学院、教研室三级教学管理体制，强化校院两级学术与教学指导委员会的职能，推动教学督导体系从“监督控制”向“咨询指导”转型，确保质量保障工作层层落实、专业高效。
三是完善制度标准，健全评估机制。建立健全产出导向的人才培养质量标准，构建“标准－执行－评价－反馈－改进”的闭环管理模式。全面落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，通过常态化监测与周期性自我评估，实现教学质量的螺旋式上升。
四是深化教学改革，提升人才质量。树立“以学生为中心”的教育理念，深化教学方法改革，构建多元评价体系。聚焦学生创新能力培养，强化成果导向评价，并大力推进科教融合、产教融合，建设智慧教育平台，全面赋能教育教学升级。
五是加强教师培养，推动专业发展。以师德师风建设为引领，通过“严管厚爱”、赋能成长、教研融合、分层施策等路径，构建覆盖教师全职业生涯的支持服务体系，打造一支梯队合理、能力突出的高素质专业化教师队伍。
六是加强学风建设，营造育人环境。健全学风建设工作体系，强化理想信念引领，完善制度闭环管理。通过打造“匠心筑梦”“璞玉润”等特色品牌活动，优化校园文化环境，激发学生的学习激情和内在动力，营造比学赶超的良好氛围。
七是扩大对外合作，提升开放水平。坚持“引进来”与“走出去”相结合，拓展多元化合作，深化多领域内容，搭建特色化平台，通过对接国内外优质教育资源，为人才培养注入新动能，提升学校的教育开放水平与核心竞争力。
八是建立长效机制，打造文化阵地。通过建立规章制度动态更新机制、明确质量责任传导体系、构建利益相关者参与机制、完善内部质量保障网络，并大力推进质量文化宣传，使质量要求内化为师生的共同价值追求和自觉行动。
【强化组织保障，确保各项任务落地生根】
为确保《实施意见》有效执行，文件最后提出了四项明确的工作要求：一是健全机构，加强领导，成立校院两级工作领导小组；二是夯实责任，推进落地，确保任务分工明确、责任落实到人；三是强化监督，务求实效，建立督导检查和考核评估机制；四是加强宣传，营造氛围，多渠道宣传推广，使质量文化深入人心。
《实施意见》的出台，是郑州科技学院在新时代背景下对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深刻回应和主动作为。
它不仅是学校提升办学治校能力的“硬支撑”，更是塑造教育灵魂、引领未来发展的“软实力”。
全校师生将以此次文件发布为契机，同心同德，勇毅前行，建设质量文化特色鲜明、人才培养成果卓越的高水平应用型民办大学，为社会输送更多堪当民族复兴大任的时代新人。
来源：2025年11月10日【顶端新闻】
