3月28日下午，外语系翻译专业教研室召开以翻译为中心的教学模式研讨会。
教研室组长高刘鑫，对目前郑州科技学院的英语专业以及非英语专业学生的英语学习状况进行了学情分析，指出大学英语教育中学生学习积极性不高，学习动力不强的问题。赵倩玉老师认为老师和学生的功利性学习心态导致学生对英语学习缺乏兴趣，动力不足，在实践教学活动中，通过给学生布置诗歌、文学作品的形式让学生进行文本翻译，能够收到良好的效果。
教研室的老师以翻译为动力的教学模式进行了热烈的讨论。在会上，宋蕾和尹若双老师提出如学生的英语基础差，底子薄，偏理科的性质可能不能胜任翻译这样的实践任务等问题。姜佩杉和韦梦雅老师认为，学生的翻译压力大以及翻译材料的采用不合适等，也会降低学生的积极性。针对这些问题，经过讨论，大家认为可以通过翻译材料由简到难，以有趣的文科材料为主，翻译方向侧重英翻中，自愿翻译与任务翻译相结合的学习模式进行翻译学习模式探索。
（文\赵倩玉 图\李盼盼 审/文启）
