在学校这个特殊的“抗疫”战场上，有一群奋战在教育一线的人民教师，他们用自己的行动展现了一名教师应有的责任与担当，用爱与教育守护着学生们的健康成长。
抗击疫情，人人有责。11月3号，突如其来的新型冠状病毒疫情打了郑州市人民一个措手不及。学校领导高度重视，严格落实上级要求，立即精准开展有序的疫情防控工作。既使是疫情的封闭管理，依然阻挡不了教学任务的正常进行，老师随即开展线上线下授课。我院教师朱世起在学校并没有教师宿舍，但是为了保证学生的上课质量，在院系领导的帮助协调下，克服种种生活上的困难，主动申请留校，完成教学工作和院网球队日常的训练。作为一名普通教师和党员，要以实际行动践行教育初心使命，发挥了党员教师的先锋模范带头作用，有力的维护了教育教学大局稳定。
有这样一位老师，从教十余载，一直坚守本心，积极学习，尽自己最大努力做好自己的本职工作。他就是我院骨干教师张书奇。开学伊始，新的一轮新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，给我们的学习和生活按下了“暂停键”。"热爱教学的他，勇挑重担，通过微信群和钉钉群，用扎实的教学准备来以行动践行初心使命，落实学生学习情况，确保教学质量和每位学生的学习效果。除此之外，他认真统计各班网上教学情况，发现问题，及时与同事和学生沟通，确保网上教学顺利开展。用实际行动，诠释了一位教师在非常时期的使命和担当。
由于新的疫情爆发在学校周边，面对疫情防控的严峻形势，担任2019、2020级篮球主项课程的他，在学校的统筹安排下，首先进行了网上教学，在教学中发现教学效果出现偏差，为了积极响应学校组织的安排，保障教学质量和教学效果，他临危不惧、义无反顾地返回抗疫教学第一线。在教学中做到了以学生为重，以思想和行动积极践行使命和担当，无私奉献，时时处处发挥模范作用，引导学生积极传播正能量，不信谣、不传谣，受到领导和同事的肯定。
疫情当前，张书奇用关爱诠释师者仁心。他以“学高为师、德高为范”的情怀关注着学生的学习情况和健康状况，每一节课都要做到精益求精。
疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，张书奇始终严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量，一直在自己的岗位上默默地“发光发热”，很好地诠释了新时代人民教师光辉本色！因为他坚信:没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临!
住校的徐海卫老师继续进行线下教学。在疫情下，更加珍惜授业解惑的每一堂课。按照本学期的教学大纲，每节课的教学进度表，认真背好每一节课，了解每一名学生。课堂上要让每一名同学，无论是在技术上还是在思想认识上都有收获，有提高。
在疫情下管控区内，学生的活动范围变得很局限，长时间内很容易产生焦躁不安的情绪。这时教师不但扮演着传授知识的重任，还承担着对学生思想引领的作用。教师要关心每一个学生，发现问题，及时沟通，把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育和思想引领效果。让学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。
体育学院理论教研室朱小宁老师，本学期承担21级体育教育专业的《运动解剖学》和20级社会体育专业的《体育保健与健康管理》课程。在《运动解剖学》线上教学中，考虑到课程难度相对较大，加之授课对象为新生，在学习中遇到困难容易产生挫败感和退缩心理，朱老师利用视频、“3DBody解剖”App、制作图表汇总知识点等方式为学生提供多种学习途径，并让学生通过电话、微信等方式在课下随时咨询问题。另外，朱老师还负责辅导考研同学《运动解剖学》和《运动生理学》课程，采用“共性问题集中解决、个性问题一对一辅导”的方式，为学生答疑解惑、知识点梳理和心理辅导，让学生能够先理解再背诵，轻松备战考研。在对毕业生论文指导方面，朱老师十分关注学生的论文进展情况，线上一对一指导选题和开题报告，确保毕业生论文工作顺利开展。
没有所谓岁月静好，只是有人替我们负重前行，老师们在疫情下工作的身影为我们诠释了什么是“责任”和“担当”，没有豪言壮语，只有身体力行，坚守岗位，奋战在疫情防控战线上，成为最美的“逆行”身影。
