4月12日，举办青年教师课堂教学技能竞赛，符合条件的24名青年教师参加比赛。此次比赛分两组进行，每组12人，评委由院长、优秀教师、教学标兵和督导员组成。老师们准备充分，教学设计丰富有层次，思政元素引入恰当，课件制作精美，视频、动画、图片等元素丰富，体现了现代教育技术与课堂教学的深度融合，实现了以赛促教，以赛促学，提升了青年教师教学技能和创新能力。机械工程学院高度重视青年教师培养工作，成立了青年教师课堂教学技能竞赛领导小组，制定了初赛实施方案，开展了赛前培训、观摩示范课。
赛前培训。为高质量举办青年教师课堂教学技能大赛和新进青年教师教学基本功大赛，机械工程学院督导组组织了两次Flash课件制作培训会，主题是“Flash课件制作速成之一战入境”。青年教师积极参加，并在培训前将Flash8.0安装到笔记本上，下载课件模版，准备好上课课件，为学习Flash课件制作做好充分准备。屈教授给大家讲授了Flash编辑文本、修改图片、制作动画等功能的详细操作步骤。二十多位青年教师认真学习，现场实操，为青年教师课堂教学技能大赛和新进青年教师教学基本功大赛做准备。
观摩示范课。为了提高青年教师的教学水平和参赛技能，机械工程学院督导组组织观摩示范课，由屈少敏教授给大家讲授《机械工程材料》示范课，参加青年教师课堂教学技能竞赛和青年教师教学基本功大赛的老师们积极参加。屈教授通过大国工匠视频引入课程内容，并采用多个视频让学生认识热处理的作用；适当加入课程思政，通过綦母怀文的例子让学生意识到祖先的聪明智慧；通过“学习通”签到、选人回答问题并现场打分，提高学生学习积极性，课堂气氛活跃，教学示范效果较好，教师们收获颇丰。
