10月25日下午，教学质量是学院发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途命运的重要筹码。为进一步提升教学质量，大数据与人工智能学院举办提升课堂教学质量沙龙活动，活动由大数据与人工智能学院王黎明院长主持，学院参与导师制培养的指导教师和指导对象及教研室主任参加。
沙龙活动主要围绕着课堂教学的实际情况来畅谈感受和分享方法。石老师分别对大四和大一的学生对课堂的不同反应进行了分析，她说大四学生的课堂参与度较低，而大一学生的眼睛里似乎有光一样，对新知识充满着渴望，课堂参与度较高；宁老师针对班级内考研和找工作的同学分别采用了不同的授课策略；候老师经常在课堂给大家补充一些课外知识来调动同学们的积极性；行老师将即将开展的毕业设计融入到了课程知识内容的讲授中；薛老师设计出了有趣好玩的课堂提问方式来进行课堂互动；其他老师又分别对课堂上的学生从听课状态到提问时回答问题的具体表现，再到如何进行课堂点名考勤及学生对于考勤的态度等进行了逐一细致的分享和讨论。
针对老师们对于学情的分享，王黎明院长对课堂质量提升做了要求，他说课堂教学本身更像是一个良心活儿，希望老师们能够回归教学初心，保持着对教学的热爱，研读教材，制定好教学目标，调整教学策略，多样化教学方法，采用不同形式激发学生思维，引入小组讨论、角色扮演等活动，找到学生的兴趣点，提升学习兴趣和理解能力，从而扩展学生知识面，达到更好的教学效果。
大数据和人工智能学院向来注重课堂教学质量，本次沙龙活动是学院“质量文化周”系列活动之一，更是促进课堂教学改进的重要举措，大数据与人工智能学院将以期中教学检查为契机，进一步规范课堂常规，促教学保质量。
（文：石丽娟 图：于海燕 审：乔圣宸 责任编辑：李军）
