4月10日，外国语学院公共英语教研室在电教西楼403召开第四次教研会。此次会议以“英语课堂教学中学生跨文化交际能力培养”为主题，由朱新杰老师主持，教研室所有教师参与本次教研会。
朱新杰结合我校对外合作办学的现状和育人模式，深入阐释了跨文化交际的教学途径、培养原则、课堂教学内容及意识培养等方面，并提出了独到见解。他强调，教学环境是实施教育教学活动的重要载体，跨文化交际能力的培养需紧密结合我校实际教学环境。在教学途径上，他鼓励学生利用多媒体网络，教师则通过课文导入、主题探讨、活动设计等方式融入跨文化要素。在培养原则上，他主张遵循实用性、循序渐进和思想性原则。教学内容方面，他提出从词汇、情景对话、文章分析等多层次展开，特别关注文化负载词汇的教学。在培养跨文化意识时，他强调保持开放心态、尊重文化差异，注重语言表达的准确性和明确性，避免刻板印象。
朱新杰最后与大家深入探讨了多个层面的内容，教研室的老师们纷纷发表了各自的见解。经过热烈的讨论，大家达成共识，认为培养当代大学生的跨文化交际能力已成为一种不可逆转的趋势。而课堂教学作为培养学生跨文化交际能力的重要场所，我们应紧密结合当前的教学环境，不断推陈出新，以更好地适应这一时代需求。
（图：袁倩倩 文：朱新杰 审：黄影 责编：张国俊）
