4月16日，外国语学院国际教育教研室召开“英语教学中教师评价方式探讨”主题教研会，共同探索英语教学评价的创新路径，教师刘瑞娜主持，全体教师参加。
刘瑞娜强调科学的评价方式对教学质量提升的重要性，指出教师评价是教学反馈的关键环节，直接影响学生学习动力与教学效果。
大家结合自身教学实践，分享多元化评价方式的应用经验。陈博提出将形成性评价与终结性评价相结合，从课堂表现、小组合作、阶段性测试等多维度记录学生成长。秦丹阳分享利用智能化教学平台进行即时评价的案例，通过数据分析，精准把握学生薄弱点。
自由讨论环节，大家围绕“如何平衡量化评价与质性评价”“评价反馈的时效性与针对性” 等议题展开讨论。范仁水建议建立学生自评、互评机制，培养其自主反思能力。郝影提出，可通过设计情境化任务，在真实语言运用场景中实施动态评价。
教研室主任申丽霞鼓励大家在后续教学中大胆实践，形成具有学院特色的英语教学评价体系。
(来源：外国语学院 责编：田莎 终审：周景伟）
