为深化教学改革,激发教育创新活力,5月28日下午,创新创业教研室召开技术创新创业微专业教学改革与创新研讨会。教研室副主任郑大欢主持。
会议指出,微专业精准定位“技术驱动、创新引领”,在教学资源整合与迭代方面持续发力,成功构建并践行了“理论—实践—反思”三位一体的教学模式。但当前课程在激发学生内生动力、构建动态化评价体系、平衡知识密度与认知广度等层面仍存在优化空间。
会议认为,要锚定“学术深度与育人温度协同演进”目标,以教学学术化、设计精细化、反馈立体化为抓手,推动课堂从“经验输出”向“范式创新”跃迁。

(来源:科研处 责编:田莎 终审:周景伟)