数据科学与大数据教研室召开2025版人才培养方案修订讨论会

会议明确四大修订方向：在课程体系优化上，围绕数据采集、存储、分析、可视化四大核心能力重构课程矩阵，理顺课程先后逻辑，避免内容重复；在教学模式创新上，强化项目驱动教学，将企业真实项目与竞赛课题融入课程，设计递进式综合项目提升学生实战能力；在产教融合深化上，引入行业主流技术平台，联合共建教学案例与虚拟实验项目，推动课程内容与华为、阿里云等企业认证标准对接；在评价体系完善上，提高过程性考核与项目化考核比重，通过项目答辩、课程设计、技术文档评审等多元方式，全面评估学生专业能力。