智能建造教研室召开专题教研活动

10月23日,土木建筑工程学院智能建造教研室召开“走课+微格”双循环——基于反向设计的课堂教学改革研究范式研讨会。

会上，教研室主任袁棪围绕“反向设计”教学理念作核心解读，强调全体教师应以此次交流为契机，突破传统教学思维定式，将智能建造岗位对人才的核心能力要求有机融入教学各环节，切实提升课堂教学对人才培养目标的指向性与达成度。

教研室将依托“双循环”模式，分阶段推进以下三项重点工作：一是构建“走课”观测指标体系，围绕教学目标达成度、学生互动频率等关键维度，开展常态化跨课堂观评活动；二是建设“微格”教学资源库，系统梳理优秀课堂片段与典型问题案例，形成可供教师借鉴与研讨的学习资源；三是举办“反向设计”教学实践评比，激励教师将理论成果转化为实际教学改革行动，实现“以赛促学、以赛促改”的良性循环。

（来源：土木建筑工程学院 责编：李军 终审：周景伟）