小学教育专业教研室召开“小学英语课堂游戏化教学与多元评价的实践探索”主题教研会

6月3日，外国语学院小学教育专业教研室召开“小学英语课堂游戏化教学与多元评价的实践探索”主题教研会。

与会教师聚焦英语课堂中学生容易走神的典型时段，如讲解语法规则、机械跟读、长时间听力练习等，展开热烈讨论，并共同研讨快速拉回学生注意力的方法。

大家一致认为，缺乏互动和反馈的环节最容易导致学生分心。对此，可以采用课堂前五分钟“热身游戏”、将语法知识点编成歌谣或口诀、小组“情景短剧”即兴表演等互动方法来有效吸引学生注意力。

（来源：外国语学院 责编：李军 终审：周景伟）