6月24日,马克思主义学院与车辆与交通工程学院联合开展思政课程与课程思政协同育人交流会。

与会人员围绕专业课思政元素挖掘、教学大纲思政元素融入、课程思政示范课程共建、项目联合申报等问题进行交流。大家一致认为,在专业课思政元素挖掘上,应结合工科专业特点,从工程伦理、技术发展与社会关系、行业规范与职业精神等维度,系统梳理可融入教学的思政内容,确保课程思政有方向、有载体、有实效。
在教学大纲思政元素融入上,要同步体现价值引导要求,将思政元素自然融入课程目标设定、教学内容安排、课堂讨论、作业与测验等环节,避免生硬嫁接。
在课程思政示范课程共建上,鼓励双方教师深度参与、相互支持,围绕专业课程教学中的真实场景共同开发思政教学素材,提升课程思政的贴近性和实效性。
在项目联合申报上,要立足双方在课程思政方面的教学实践积累,围绕与专业教育密切相关的社会关切和现实议题,共同凝练选题方向、准备申报材料、明确分工协作,提高项目申报的协同性与成功率。
(终审:周景伟 责编:李军 来源:马克思主义学院 车辆与交通工程学院)