习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开教学案例分享会

近日，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开教学案例分享会。教研室负责人薛彬彬主持。

教师刘荫结合学情调研结果，针对学生反映的“新发展理念‘正确但抽象’，高质量发展离自己生活较远”这一困惑，以牧原集团数智化养殖、国家电网能源技术攻关为例展开讲解。她指出，牧原集团从传统猪舍到智能猪舍、从“经验养猪”到“数据养猪”的转型，能够让学生真切看到创新、绿色理念如何落地为实实在在的生产变革；国家电网在特高压套管、分接开关等关键组部件突破“卡脖子”难题的历程，则能帮助学生透过国之重器看清高质量发展的内在逻辑。

教师常青青围绕“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”进行分享。针对学生提出的“教育、科技、人才三者到底是什么关系，为何要一体推进”这一疑问，以嫦娥六号月背采样、北京市自然科学基金本科生“启研”计划为例展开讲解。她指出，嫦娥六号任务中一代代航天人才培养接力、多项关键技术自主突破，能够让学生直观理解教育培养人才、人才支撑科技的协同链条；北京市自然科学基金本科生“启研”计划支持青年科研人员早担纲、早成才的政策举措，则能帮助学生看到国家战略部署与自身成长的紧密联系。

大家一致认为，要坚持以学生问题为导向，从学情调研中选取贴合学生需求的鲜活案例，用好产业发展和国之重器素材，持续打磨课堂教学设计，不断增强课程的针对性与感染力。

（终审：周景伟 责编：李军 来源：马克思主义学院）