为了使2014级新生更好地了解我校图书馆馆藏情况，熟悉图书馆的各项规章制度，提高对信息资源的获取能力，以便其在今后的大学生活中更好的利用各种文献资源，根据2014年图书馆整体工作安排，9月份图书馆派出4名老师利用晚上和周末休息的时间，对全校14个院系所有新生集中开展了入馆教育培训工作，共计14场次，培训人数6000多人。
新生培训工作是大学生认识图书馆的起始课程，对大学生了解图书馆、利用图书馆起着非常重要的作用。随着数字化、网络化发展迅速，信息高速传递，知识更新速度加快，越来越多的学生把图书馆当做学习中必不可少的课堂和工具，图书馆的服务也正在积极主动的满足广大学生的需要。本次培训活动相较往年取得了很大进步，首先，图书馆提前将编印好的《图书馆读者指南》发放到新生手中，方便学生了解图书馆；其次，以院系专业班级为单位集中参观图书馆，让读者尽早的亲身走进图书馆，感受图书馆，从而学会利用图书馆；第三，领导的重视，培训教师的充分的准备，食品系、体育系、外语系、音乐系、管理学院、财经学院和电气学院等相关院系的大力支持，达到了培训教育的目的，收到了预期的效果。
图书馆是高等学校的文献信息中心，是学校信息化和社会信息化的重要基地，被喻为“大学的心脏”，被人们公认为是办好高等学校的三大支柱之一，是大学生的第二课堂，在大学生活中占有重要的地位。近年来，学校发展迅速，学习氛围越来越浓，到馆读者日益增加，图书馆的馆藏结构和服务活动也一直向前推进。图书馆提供了大学生所需的一切知识和获得知识的信息意识、信息技能及其实践的机会，这些知识和技能是大学生构建科学合理的知识结构不可缺少的组成部分。
图书馆全体工作人员正以饱满的热情，迎接全校新老读者来馆学习、阅览、研究，真正把图书馆打造成读者知识的海洋，学习的殿堂。（文/杨高岭 审/李予新）
