12月17日下午3点，在图书馆3楼报告大厅，外语系的师生举行了一场评估英语口语课程教学质量的英语话剧表演活动，这不仅是一次教学活动，它更是英语口语课程教学评价改革的一次实践，也是外语系深化英语专业课程改革的具体尝试。
本次活动由我校外教Stefan主持，采取话剧的形式，外籍教师参与协助并担任评委，Stefan老师所授课的3个英语教学班是活动的主体也是口语教学考察的对象，评分标准主要贯彻教学改革的具体观测点，同时，也作为英语专业3个班级学生的期末教学评价结果。
外语系结合自身的专业特点，贯彻培养“应用型外语人才”的教学目标，在英语口语教学上一直坚持“学”与“用”相结合的理念，将“第一课堂”的输入和“第二课堂”输出相结合，在教学中适当淡化语法，专注提高学生的口语交际能力，注重学生口语发音准确性和英语运用的流畅性，并采取了相应的较为灵活的教学改革方法，在日常教学中贯彻运用。本次活动是在学期初确定的口语教学改革的框架下对口语教学效果的检验，关于本次教学改革活动后的效果外语系将进行全程的记录，并对结果进行对比评价，并进行验证和检测，可行性将运用于以后的教学实践之中。（撰/朱新杰 审/李予新）
