极限的思想是近代数学的一种重要思想，也是高等数学的基础和中心思想，如何让学生能够理解极限，把握极限的精髓是非常重要的。为了使广大教师更好地把握教学的重难点，教学督导刘林吉教授，给数学教研室全体教师做了题为“通俗易懂讲极限”示范课。
刘林吉教授列举了生活中和极限思想有关的一些具体实例，用通俗易懂的语言剖析其中包含的极限思想，激发大家对极限思想的兴趣。随后，用数学的语言从“无限逼近说”和“结果推断说”两个层面解释极限概念，让大家从不同的角度感受极限无限逼近的情况。最后，举出了几个例子，详细的分析了求极限的过程。
刘教授的示范课给了大家很多启发。他指出，在平时授课过程中，教师要首先做到预设情境，多站在学生的角度来思考问题，用通俗简单的语言让学生理解看似枯燥难懂的数学概念，从而在教学中不断的提高教师自己的教学水平。（文/席祥祥 审/支慧）
