12月28日下午，英语专业教研室全体教师在电西403召开研讨会，主要结合本学期的上课情况，探讨如何进一步提高英语专业学生学习的积极性，为下学期制定详细的授课计划做准备。
首先，各位老师分别对本学期的授课情况进行了简单的介绍，主要对学生在课堂上的反应进行了剖析。通过老师们的介绍，可以初步断定，英语专业的学生普遍存在的问题是对于英语学习不够耐心，存在急功近利的思想，对于基础课不够重视，虽然学生对于应用能力提升的课有较高的热情，但是由于基础能力欠缺，导致课程推进缓慢，最终的授课效果与预期存在一定的差距。
接着，老师们针对自己所带的课程，对“如何提高学生上课的积极性”发表了各自的看法。从老师们的讨论中可以看出，老师们普遍认为英语专业的学生应注重英语基础能力的培养，老师们可以通过严格要求学生背诵，加大检查力度的方式来促使学生意识到基础课程的重要性，对于偏重应用能力的课程可以采取不同的方法，让学生尽可能多的在课堂上进行展示。
另外，老师们还希望能够进一步改善英语专业教室的硬件设备，普遍使用多媒体授课，也能够使课堂授课更加丰富，增强学生学习的积极性。（文/宋本超 摄/高刘鑫 审/李军）
