5月17日,外语系教研室全体教师召开本学期第二次教学研讨会议，本次会议以“特殊用途英语（ESP）在大学英语教学中渗的可行性探讨”为主题。
会议首先介绍了国外ESP教学的发展情况，对如何根据学生的学情，进行西方ESP教学课程体系的本土化设计，实施ESP教学在我们学校大学英语教学中的可行性和必要性进行了充分讨论。
老师们认为，应该在开始课程设计之前，对学生的专业需求进行全方位的调查了解，从而设计课程内容，确定课程进度和授课时数，针对所属院系学生的不同情况，进行个性化的大学英语课程模式设计，以外语专业学生为例，将ESP理论作为基础，开设外语+专业模式的复合型外语专业，从而使外语课堂教学更具实效性。
此次教研活动的经验和收获对外语系以后的大学英语教学改革起到了积极的指导作用，为外语系专业设置的方向改革具有指导意义。（文/杨洪科 审/支慧）
