为了更好地落实应用型人材培养方案,艺术学院对原有教学课程和课程内容进行了系列改革,切实提高了学生参与课堂的积极性。
走进杨淑云教授的装饰画课堂,学生们正在手绘折扇。学生们的课堂的作业不再只局限于纸张上,而是在风筝上、雨伞上和折扇上进行艺术创作,避免了作业完成之后因纸张破损而无法保存的弊端,创作完成的风筝、折扇、雨伞有着一定的实用型,这也大大提高了学生们的积极性。

杨淑云教授说,学生们每天都在学新的知识,每位学生都很虚心、认真,他们用画笔和颜料认真勾勒出想象中丰富多彩的世界,在风筝,雨伞和折扇上展现他们的所思所想。在绘制过程中,同学们需要了解每种物品的特性,根据物品属性进行相应的设计,学生们大胆构思、大胆用色、巧用媒材,创造出了不少个性鲜明的作品。
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通过装饰画手绘的学习,学生们不仅学会了根据物品属性,巧妙地进行装饰设计,在实践中提高了同学们的学习热情,为培养学生的学习创新能力以及思考能力,起到积极的促进作用。
(文/杜昱兴 审/支慧)