为巩固课程建设成果，总结专业导论项目研究过程中存在的问题，强化《专业导论》课程项目的建设与管理，为帮助同学明确专业导论项目开发中的注意事项，正确理解专业导论项目的目的及意义，做好专业导论项目的选题与策划，信息工程学院于3月22日召开计算机科学与技术专业《专业导论》项目启动暨推进大会，我院计算机科学与技术专业16级和17级的学生参加会议，会议由李志伟老师主持。
李志伟首先宣读了《郑州科技学院关于进一步加强《专业导论》课程建设与管理的通知》，对15、16级专业导论项目实施阶段性检查和17级专业导论项目的启动做了详细部署和时间要求，详细介绍了计算机科学与技术专业专业导论项目指导教师团队的基本情况和研究方向，以方便学生解决在项目研究过程中遇到的问题。
李志伟围绕“什么是项目”“我们为什么要做项目”和“项目与我们的关系”三个问题，对专业导论项目开展进行了专题讲座，并结合自身对于市场就业环境的调查开始课堂论述。他指出，专业导论项目对科研活动起着一定的导向、激励和稳定作用，专业导论项目的选题要秉持创新性、科学性和可行性原则，遵循“提出问题、分析问题、解决问题”的基本规律，做好专业导论项目开题前的准备工作与基本知识的准备，调研数据和材料的准备。
信息工程学院也将积极进行项目培育，推动一批理念先进、应用性较强的项目进创新实验室和“双创”基地，加强项目指导完善，提升项目层次水平。要充分利用班会、学习小组等多种形式检查督促学生项目开展情况，提高学生主动钻研、自觉学习积极性，促进学生与教师的主动沟通。本次《专业导论》项目动员会的开展，使同学们深刻理解到专业导论项目的重要性，树立正确的思想态度，认真准备专业导论项目，为同学们树立了新的目标，推动了学院教育工作的有序开展。
学校启动专业试点改革以来，《专业导论》课作为人才培养改革的重要内容之一，对学生增强专业认识程度和学习内驱力起到了积极的促进作用，受到普遍认可和欢迎。信息工程学院计算机科学与技术专业作为学校第一批应用型改革试点专业，从13级开始在计算机科学与技术专业开设《专业导论》课程。专业导论课程是帮助学生了解计算机科学与技术专业的重要途径，对学生的专业方向进行指导，通过专业导论课程的学习，引导学生根据自己兴趣爱好在大一下学期选择项目，并将项目开发贯穿整个大学四年。
（文/李志伟 审/支慧）
