在应用型人才培养模式的大背景下，基础部数学教研室4月22日下午举行了“面向应用型人才培养的数学类课程教学方法创新”研讨会。
与会教师针对数学类公共课程的内容体系、教学模式和考核模式等方面存在的问题进行了深入细致地探讨，并围绕数学类课程课堂教学如何进一步整合各个学科专业间的相关知识元素，如何建立逻辑思想、格局、随机和变换的数学思维，如何打破学科专业壁垒，给学生讲授最适合的具有应用背景的知识体系提出了建设性意见。会议鼓励各位教师结合自己的专业特长，不断深入学习和钻研，努力做好申报校级教改项目的准备工作。
通过本次会议研讨与会老师一致认为，在以后的教学过程中一定继续积极研究和探索教学方法，积累经验，沉淀思想，形成适合我校学生特点的公共数学教学方法。
（文/图吴德宇 审/文启）
