3月2日，外国语学院小学教育教研室召开以“大英课文教学中如何提高学生积极性”为主题的教研活动。会议由牛小鹏主持，教研室全体教师参加。
牛小鹏分析了目前大学英语课程课堂的困境，大学英语课文较长，生词较多，在讲解中学生注意力难以长时间集中，为了能够更好地提高大学生学习英语的积极性，本教研室展开了积极讨论。
接下来，各位老师积极发言，分享了自己在英语教学中的经验。吴向花认为翻转课堂会大大提高学生的积极性，能够让师生充分利用网络资源，有助于培养学生的自主学习能力。课堂上，老师与学生就有了更多的时间来考虑对知识的掌握进行检验、对知识的应用进行拓展、对能力的获得或提升进行设计。这样的课堂，不再是知识的灌输，而是灵魂的点燃，让学生去积极主动地参与课堂。梁凯凯认为大学英语课程中可以选择课文中重要的单词和长难句来讲解，讲解过程中可以穿插相关的视频以及故事等，提高学生的知识面。陈倩老师认为，更多地去设计一些互动游戏或者问答环节能够更好地让学生参与进课堂当中。
各位老师积极发言，共同探讨，教研效果甚好。通过本次教研活动，各位老师在下一步的大学英语教学中也会更加注重课程的设计，努力培养能复合型的应用型人才。
(文/牛小鹏 图/杜璨）
