为保证疫情期间的教学质量，土木建筑工程学院及时做好了相关教学安排，积极采取相关措施，加强在线课堂的检查和督导力度，确保了在线课堂的教学效果。根据学院安排，土建学院二级教学督导组及时召开在线会议，认真开展在线教学的检查和督导工作，积极做好新进教师的在线教学帮扶和指导，主动开展相关教学工作的检查和督导，充分发挥教学督导作用，为保障土建学院在特殊时期的教学质量而努力。
一、加强在线教学的听（观）课力度，帮助青年教师提高在线课堂效果。
根据督导工作安排，以近两年新进教师为听课重点，包括本专科所有年级，土建学院三位督导员老师共在线听课19人（次）。所有教师均能较为熟练的使用授课平台，提前进入在线课堂，教学准备较为充分，教学态度认真，积极与学生开展在线互动交流，努力提高学习积极性。
督导组老师将每次听课情况及时在学院工作群中进行通报，总结授课先进经验和优秀做法，指正不足之处并提出指导性意见。课下及时与授课教师进行沟通，努力帮助教师提高课堂技能，稳步提升在线教学质量。
二、结合疫情防控需要，及时指导教师开展课程思政，减少学生心理压力。
因本轮疫情持续时间较长，按学校疫情防控安排，学生全部在宿舍内学习和活动，长时的管控使部分学生产生不良情绪和心理压力，土建学院督导组及时指导有关教师在教授专业知识的同时积极开展课程思政，讲解本办疫情的严重性，希望大家严格服从学校疫情防控措施，加强对学生的正面引导和必要的心理辅导，努力疏导学生因疫情防控所产生的心理压力，指导学生在疫情防控中如何利用在线资源来更好的开展专业知识学习。
三、加强对新进教师的帮扶和指导力度，使其快速快速掌握在线教学技能。
本学期土建学院共有7位新进青年老师，根据学期初的工作安排，均制定有详细的帮扶方案，但因疫情影响只能采用在线帮扶指导。土建学院及时开展青年老师帮扶检查工作，督导帮扶教师对青年老师对于在线教学方面的帮扶与指导，督导老师通过听课和学生反馈的相关信息及时与新进教师进行沟通和交流，帮助提升在线教学技能，确保青年老师的教学质量稳步提升。
四、积极督促和参与到各教研开展在线教学研讨活动中
根据在线教学开展的情况，土建学院要求各教研室及时召开在线教学研讨会，认真总结和交流在线教学经验，解决在线教学相关问题，落实教学工作责任，确保在线教学质量。督导组各位老师积极参与到各教研室的相关活动中，指导和协助各教研室做好教学研讨活动。
五、在线教学工作督导中发现的一些问题及建议
1、部分网络直播平台在上课高峰期仍然有卡顿现象，学生签到和课堂互动受到一定影响，建议任课教师采用两手准备，如果卡顿严格，及时转换其他直播平台。
2、有些软件操作类课程，教师在线操作和演示不能全部实现，多部分学生宿舍没有电脑或电脑没有安装相关软件，学习效果受到较大影响。建议任课教师充分利用相关网络资源，让学生在电脑上加装相关软件，宿舍同学互帮互助，相互借用电脑，等疫情过后现充分利用机房授课加强实践操作。
3、部分教师因疫情突然被封控到家中，家中缺少教材或教辅材料，教学资源不足。建议同一课程的教师互帮互助，并充分利用网络资源。
4、教师因疫情在家线上授课，家庭中缺少安静的授课环境，加之这次封控时间较长，个别教师也有一定的心理压力。希望这些教师处理好家庭和工作的关系，在做好疫情防控，照顾好家人的同时，积极做好在线教学工作。
5、一些实习、实训、实验的实操课程无法在线进行，也影响了部分理论课程的学习。建议暂时通过数字资源进行初步的认识学习，等本轮疫情结束后再深入实验室、实习车间或机房补做实操环节。
6、个别教师在线授课时与学生互动交流较少，学生参与课堂的积极性也有待提高。希望各任课教师积极与学生开展课堂互动，努力提高学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性。
7、部分学生在宿舍在线听课时不够专心，学习中缺乏自制力。希望辅导员和任课教师共同配合来抓好学风和课堂纪律，营造良好学习氛围。，
