小学教育专业教研室召开教学研讨会

3月26日，小学教育专业教研室召开教学研讨会，主题是“大学英语课堂上如何设计问题链提高学生批判性思维”，迟舒君主持，全体教师参加。

大家积极交流，分享各自在问题链设计和教学实践中的经验与困惑，一致认为，问题链设计是培养学生批判性思维的有效途径，但在实际操作中仍面临一些挑战，例如如何设计启发性问题、如何在有限课堂时间内有效实施问题链等。

迟舒君总结指出，问题链设计是培养学生批判性思维的重要手段，要围绕教学目标展开，注重情境化设计，并鼓励学生互动与合作。

（来源：外国语学院   责编：田莎   终审：周景伟）