毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开“问题链设计融入课堂教学”交流会

5月9日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开“问题链设计融入课堂教学”交流会。

会议指出，问题链教学是打破传统“满堂灌”模式的关键抓手，对提升思政课教学质效具有重要作用。从提出问题、分析问题到解决问题，这一过程不仅让理论推导更具逻辑张力，把“大道理”讲得通透，更能激发学生的主动思考，促使他们从“被动听”转为“主动想”，在抽丝剥茧中真正理解马克思主义中国化时代化理论成果的内在逻辑。

孟菜晓、梁艳青分享了问题链融入课堂教学的做法。

（来源：马克思主义学院 责编：李军 终审：周景伟）