随着中国综合国力的提升和国际交流的频繁，英语专业跨文化交际能力的培养的提升也显得尤为重要，为进一步提高学生的文化素养，在教学中进行跨文化交际能力的渗透，3月7日下午，英语教研室全体教师在电西305召开了专题研讨会，会议由教研组长郭凤霞老师主持。
郭凤霞老师指出，语言与文化之间有着密不可分的联系，在自身的教学过程当中，发现学生在文化接受和理解上存在一定的偏差，尤其对于英语专业的同学来说，如何在学习英语的同时了解对象国的文化，同时加深本民族的文化认同显得至关重要，值得引起所有老师的注意，这也是亟待各位任课教师进行思考并提出行之有效的教学方法和策略的重要课题，希望老师们集思广益，提出好的方法共同探讨借鉴。
与会教师普遍认为，当下在课堂中进行文化导入确实非常必要，但是在实际的授课当中也面临一些客观存在的困难，尽管如此，依然可以进行一些尝试。有老师指出在课堂教学任务和进程允许的情况下可以根据授课内容进行文化背景的扩充讲解，使学生利用网络等资源进行自主调查，甚至可以让学生对于自己感兴趣的文化点或这文化现象进行讲解。还有老师提出可以根据教材当中所涉及的内容引导学生进行中外文化的对比，通过查找相关资料进行整理并在课堂上进行发表。还有老师表示可以进行英美经典文学作品的话剧展演，这样不仅可以提高学生学习的积极性，也可以全方位的提高学生语言的应用能里及对不同文化的理解。
与会老师对此话题都很感兴趣，研讨会气氛热烈，由于时间的关系，郭凤霞老师只能暂停讨论，并指出下一步可以将此话题进行深入探讨，形成课题，成立课题组进行进一步细致的研究，提出行之有效的授课策略从而进行尝试和推广。（文/宋本超 审/李军）
