专业名称：动画

隶属院系部：艺术学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、艺术学学士

培养目标：

培养“实基础、重实践、强能力、会创新”的应用型人才，使其掌握独立创作原创动画、插画设计、后期合成等能力，能够在各级电视台、各类影视制作与传播机构、多媒体产制作与推广机构等方面工作。将学生的个性特点、专业兴趣与行业职业的需求有机结合。坚持专业围绕市场需求，课程围绕职业岗位设置的原则，力争把专业设置、人才培养和就业挂钩。以适应中原文化及经济发展的需求，进一步完善现有专业体系，适当开拓新专业，培养具有设计创新特色的综合性动画专业人才。以人才培养模式为依托，建立一支适应本专业要求的高素质教师队伍。

培养要求：

本专业要求学生主要学习动画创作、影视特效、后期制作、原画设计等基础理论和知识，并通过实践环节，使学生受到现代动画制作人员的基本训练，具备在传媒等相关领域从事工作的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力 （1）掌握一定的素描、色彩的基本理论知识与手绘能力。 （2）掌握相关的动画设计与数字媒体艺术史论方面的基本知识。 （3）掌握基础构成、图案和摄影的基本知识。 （4）具有一定的美学、动画设计、数字媒体艺术等方面的基础理论、基本知识。具有较强的手绘能力、形态塑造能力、以及创意表现能力。 （5）具有新的设计理念，能根据不同设计对象以及应用媒体等特点，策划创意并设计出优秀的方案。了解国内外关于动画和数字媒体的发展趋势。 （6）掌握一门外语，具备计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力，具有良好的科技创新、知识更新能力，为面向社会选择和进一步学习奠定扎实基础； （7）具有促进动漫衍生品开发，新动画技术运用，新设计材料使用的基本知识。 （8）握计算机辅助设计的基本软件知识，并熟练应用。

主干课程：

设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、Photoshop、CorelDraw、摄影、动画原理、动画分镜头创作、Flash动画制作、CG插画、三维动画制作、非线性编辑、After Effects、影视短片制作等。

集中实践教学环节：

陆续引入项目式教学。在主干课程上，比如三维动画制作，适当的引入企业项目，或者学校项目，以及模拟项目。将“次干课程”与主干课程综合、渗透、交织、相融。在教学过程中，每个环节都包含了理论和实践内容，既注重技能与创新的训练，又注重专业知识积累和职业素质的培养。 继续推进工作室的建设工作。未来三年计划建设的工作室有：动画创作工作室（三维方向 二维方向）、绘画（手绘插画、CG插画）工作室、加强动画研究中心的硬件以及软件实力等。 校外固定的实习实训基地有：万仙山写生基地、国家863软件园、小樱桃动画公司等。 1、拓展实践环节 实践教学是动画专业教育整个过程中非常重要的环节，只有在实践中才能使学生学习到的理论知识得到印证和提高，计划在未来三年内开拓多个实践项目： （1）企业实习实践，用企业一线的动画设计师培养动画专业的实际实践动手能力； （2）参加动画设计比赛，利用动画比赛这一契机，使学生所学的知识能及时得到锻炼，既锻炼了学生，又有可能获得比赛奖项，一举两得； （3）模拟项目动画设计，在多出作品、出好作品的思想指导下，由动画专业教师带领学生进行模拟项目的制作，既能宣传我们学校以及动画专业，又是师生奋战的创作成果。 2、完善外出采风活动 动画专业考察采风活动要由固定活动和自由活动相结合，主要有三种方式： （1）到动画产业比较发达的地区去了解学习新的观念和制作手段，从这里也能探索式地发掘郑州动画产业发展的潜在前景； （2）到文化底蕴丰富的地区或拥有别样文化的地区考察采风，以丰富师生进行动画创作的文化创意点； （3）到国内著名的动画节上吸取创意营养，属于灵活的时间安排的考察采风方式，从国内外的优秀作品中学习创作经验。

专业特色：

本专业强调教学与市场的有机结合，注重基础课程的实验性改革，优化基础课程，强化学生设计能力的培养。以动画职业能力的形成为主线，以“工学结合”为主旨构建课程体系，形成“面向职业，创意为先，能力为本；理论与实践融通，审美与技能训练并重”的专业特色，面向动画创意、设计、制作等岗位，培养“艺术＋技术”的应用型动画专业人才。

就业去向：

本专业主要培养具备动画设计（二维和三维）制作的基本知识和技能，了解动画片的创意、策划、编剧、导演、台本、音效等基本知识，能够胜任相关行业动画制作的应用型人才，可在影视制作公司、动画制作公司、电视台、游戏设计开发公司、IT行业多媒体设计部、广告公司等相关部门工作。

技能证书：

三维动画设计师培训、中级摄影师证。

各类课程学时学分分配

主讲教师

教学设施