专业名称：集成电路技术

隶属院部：电子与电气工程学院

学历层次：专科

学制学位：学制三年

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握集成电路技术基础理论和集成电路制造、封装测试、版图设计、产品开发关键技术方法，具备就业创业、集成电路制造与测试、版图设计、产品开发、项目管理、售后服务、应用技术服务等能力，能够在集成电路相关行业从事集成电路制造、封装测试、版图设计、应用与产品开发、项目管理、售后服务、应用技术服务工作的高技能人才。

毕业要求：

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业标准，掌握绿色生产、环境保护和安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有诚实守信，爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具备良好的语言表达能力、文字表达能力，包括撰写报告和设计文件、陈述发言等，掌握英语并结合职业加以运用，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划意识，具有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）掌握电工与电路、电路识图与绘图的基本知识，熟悉电路分析方法与电工基本操作；能阅读电子产品电路图、安装与检测工艺文件，并按要求操作专用设备完成产品的安装与调试；

（6）具备正确选择并熟练使用通用电子仪器仪表、工具及辅助设备的能力；

（7）具备芯片制造工艺设备与封装设备的操作及维护能力；掌握电路分析与故障检修技能，能使用专业仪表检测参数、调试电路；熟练掌握集成电路版图设计工具与方法，具备较强的版图设计能力；

（8）掌握从电子产品安装调试、生产工艺到质量管理的宏观生产知识，并精通集成电路制造的具体工艺流程与方法，具备对制造工艺及设备进行仿真和完成具体流程的能力；

（9）掌握以单片机、C语言为核心的软硬件基础知识，能够进行智能电子系统的软硬件协同设计、应用开发及系统调试；

（10）能运用电子设计与仿真软件进行产品分析与验证，掌握集成电路的常用封装与测试方法，具备芯片测试外围电路的设计能力，了解本专业领域的新知识、新材料、新工艺及新装备；

（11）掌握电子产品工艺的基本知识、产品检验和生产管理等综合知识；

（12）熟练使用信息化技术，查询电子信息工程技术资料，具备收集、处理、制作电子工程技术文档的能力；

（13）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，掌握自主学习和终身学习的方法；

（14）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯，具备一定的心理调适能力；

（15）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1-2项艺术特长或爱好；

（16）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

主干课程：

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计基础、传感器原理及应用、嵌入式系统应用、半导体技术概论、半导体器件物理、集成电路EDA技术、集成电路制造工艺、集成电路原理与设计、集成电路版图设计、集成电路封装、集成电路测试等。

集中实践教学环节：

军事训练、电子手工焊接实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电子工艺实习、职业技能实训、集成电路封装与测试实训等。

专业特色：

在培养模式上实行“工学结合、校企合作、联合培养”教学模式，针对职业岗位所需的知识—能力—素质“三位一体”的具体要求，以“核心技术一体化”原则为指导，确定专业的核心技术、核心课程和核心知识，围绕能力目标，构建理论和实践两大教学体系，用反推法设置课程。在实践教学体系中，以能力为重点、以职业岗位需求为主线，一专多能，一人多证，增强学生工程应用能力，提高学生的就业竞争力。

就业去向：

本专业毕业生就业面宽、适应性强，学生毕业后可在版图识别、版图编辑、集成电路后端的版图设计和验证、芯片粘接与键合、芯片塑料封装、芯片检测、芯片编带、嵌入式系统的硬件设计、软件设计、软件调试与测试、运行、维护及技术管理等岗位工作。

技能证书：

计算机辅助设计绘图员、集成电路设计与验证、集成电路开发与测试、电工证书、计算机等级证书、英语四/六级证书。

各类课程学时学分分配：

师资队伍：

本专业拥有专业教师10人，其中教授、副教授1人，讲师4人，“双师型”教师5人，均具有硕士研究生以上学历。师资结构合理、力量雄厚，在集成电路工艺、微电子学、嵌入式系统设计、光学工程等领域有突出教学科研成果，可为学生提供优质的学习环境和广阔的发展空间。

教学条件：

本专业依托河南省重点现代产业学院——集成电路封测产业学院、郑州市第三代半导体测试工程研究中心等科研平台，深度整合校企相关资源，面向产业端开展高水平教学活动和科学研究，为学生提供更丰富的实践机会和创新平台，助力其成长成才。