专业名称:产品设计
隶属院系部:艺术学院
学历层次:本科
学制学位:学制四年、艺术学学士
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握家居产品设计基础理论和产品设计、研究开发、策划管理关键技术方法,具备设计实践、问题分析与解决、沟通表达、责任担当等能力,能够在企事业单位、专业设计部门及相关产业领域从事家居产品设计、研究、开发、策划与管理工作的高素质应用型人才。
毕业后,经过5年左右的工作或学习深造,应该达到的具体目标:
目标1——专业能力:掌握产品设计创作的专业技能和方法,进行产品设计与创新;具有独立进行产品设计实践的基本技能,并能紧密联系市场。
目标2——认知能力:具有较强的终身学习意识和持续学习的能力,能够持续学习,适应社会和技术发展。
目标3——综合素质:具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感、全球视野和创新精神。
目标4——职业胜任力:具备沟通、交流与管理能力,在工作团队中,能作为主要成员发挥骨干作用。
毕业要求:
1.品德修养:热爱祖国,拥护中国共产党领导,践行社会主义核心价值观,具备高度社会责任感与法律意识。深入学习马克思主义理论,树立辩证唯物主义世界观,坚定理想信念,努力成为符合社会进步要求的优秀公民。
2.学科知识:系统掌握艺术设计理论、产品设计原理及核心知识,了解行业历史、现状与发展趋势。熟悉工程制图、人因工程学、设计标准及相关法规。具备人文、艺术、科技等通识素养,保持专业知识更新与实践能力提升。
3.信息能力:能够熟练检索、分析与整合专业信息,紧跟信息技术发展动态,了解新兴技术在产品设计中的应用,并有效融入设计实践。
4.应用能力:具备跨学科融合能力,能将专业理论与现代技术结合,进行设计分析与方案制作。掌握产品策划、预算、实施与管理全流程,具备项目整体把控能力,并具有较高的人文素养与艺术审美。
5.创新能力:具备创新设计思维与批判性思维能力,能够突破常规提出独特方案。勇于尝试与验证创新想法,具备基本创业意识,能在设计实践中持续探索与提升。
6.沟通表达:具备清晰的口头表达与书面写作能力,能够有效阐述设计思路与方案。掌握手绘、模型、多媒体等多种设计表现手段,适应不同沟通场景。
7.团队合作:具备良好的团队协作精神,能在多学科团队中明确角色、发挥专业优势。善于沟通、倾听与协作,营造积极和谐的团队氛围。
8.国际视野:了解国际前沿设计理念与技术,具备跨文化设计交流能力。能阅读外文专业文献,借鉴国际经验并结合本土文化,进行具有国际竞争力的设计实践。
9.学习发展:树立终身学习理念,具备自主学习能力与科学学习方法。能根据职业规划与行业需求持续提升专业素养,定期反思与调整学习策略,稳步推进职业发展目标。
主干课程:
人因工程学、产品形态设计、产品设计程序与方法、产品模型与制作工艺、产品语意设计、产品交互设计、产品系统设计、家居产品专题设计Ⅰ等
集中实践教学环节:
军事训练、公益劳动、实景写生、民族文化采风、专业考察、专题设计、专业实习、毕业设计等。
专业特色:
以培养应用型人才为目标,注重培养学生的创新能力和设计实践能力,针对所面向的行业群强化岗位能力训练,使学生具备家居产品设计专业的基础知识,提高分析问题、解决问题的能力,重点加强家居产品的市场调研、分析及设计能力的培养。
就业去向:
本专业主要培养具备分析和解决家居产品设计等过程中遇到的设计、研究、开发等方面问题的能力,提升沟通表达技能,增强个人责任感,同时能从事文化创意产品设计、品牌设计及相关产业领域的开发、研究、策划、管理工作的应用型高级专业人才。可在企事业单位、专业设计部门从事以家居产品等创新为重点的设计工作,在产品设计公司、广告设计公司、IT行业多媒体设计部等相关部门工作。
技能证书:
Rhino、Photoshop 基本技能证书,中级摄影师证书。
课程体系及学时学分分配

主讲教师:
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丁传锋,教授,硕士研究生,高级工艺美术师,中共党员,中国工业设计协会会员、河南省包装协会会员。任职期间多次荣获“优秀教师”“优秀指导教师”“师德先进个人”荣誉称号,主持和参与的省级、厅级、市级课题研究项目40余项,参编出版多部高等艺术设计专业“十二五”规划教材,发表数篇北大中文核心专业学术论文,在国家、省、市级设计类比赛中均多次获奖。获得发明专利1项,实用新型专利9项。 |
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张慧芳,硕士研究生毕业于东华大学,中共党员。曾参与成都市非物质文化遗产社会实践、参与国家基金项目及国家出版基金项目的编写与排版工作,发表省级以上期刊论文数篇,在国家、省、市级设计类比赛中均多次获奖。 |
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孟迪,硕士研究生;毕业于白俄罗斯国立艺术学院工业设计专业。2019年8月至今任职于郑州科技学院艺术学院。长期从事产品设计专业领域的研究,兼具扎实的专业理论研究能力。任职期间曾荣获“优秀指导教师”的荣誉称号,在国家、省级设计类比赛中多次获奖。担任《标志设计》《图像创意》《工业设计史》等多门课程的主讲教师。 |
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张悦,中共党员,硕士研究生。毕业于中国地质大学(武汉)珠宝学院。2021年9月至今任职于郑州科技学院艺术学院,从事产品设计专业的教学工作,担任《犀牛》《Autocad》《材料加工工艺与模型制作》等多门课程的主讲教师。任职期间曾获得“优秀指导教师”“优秀组织教师”的光荣称号,主持郑州市社科调研课题项目、多次参与省级项目和校级项目。在设计大赛中曾获得金奖、铜奖、优秀设计奖等,已发表学术论文数篇,实用新型专利2项。 |
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董可可,中共党员,硕士毕业于武汉理工大学设计学专业;本科毕业于郑州大学工业设计专业;2022年至今任职于郑州科技学院艺术学院,从事教学工作,担任《产品系统设计》《产品改良设计》《设计管理》等多门课程的主讲教师。具备扎实的设计实践与理论研究能力,多次在国内外设计竞赛中获奖,发表专业期刊论文数篇。 |
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张旺,硕士研究生,毕业于英国南安普顿大学纺织品设计专业;本硕期间皆专注于研究纺织品领域,曾参与省级项目苏罗面料的设计,熟练掌握各类纺织品相关的工艺技术,对艺术和技术相结合有一定的研究。 |
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庞婧,硕士研究生。毕业于日本多摩美术大学产品设计专业;2022年2月至今任职于郑州科技学院艺术学院。留学期间曾多次参与索尼、日本三菱电机等公司产学研项目,具有扎实的理论研究能力与丰富的实践经验,并在国家、省级设计类比赛中多次获奖。现担任《产品交互设计》《工程制图》等多门课程的主讲教师。 |
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吕嘉欣,毕业于意大利库内奥美术学院产品设计专业;曾参与云南大理古城项目改造,参与郑州国家电网信通公司女职工创新工作室室内展厅设计、郑州国家电网职工书屋室内展厅设计、河南省国家电网科技劳模工作室室内展厅设计。 |
教学设施:
1. 拥有设施完善的美术馆,将美育有机融入人才培养全过程,为产品设计专业学生提供充满活力、多方协作、创新开放的美育教育。
2. 拥有专门的产品设计工作室,是学生进行设计实践的重要场所。产品设计工作室由专业教师统一进行管理,带领学生积极开展产品设计项目工作,充分发挥工作室的作用,以达到培养学生创新能力的目的。








