视觉传达设计

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专业名称:视觉传达设计

隶属院系部:艺术学院

学历层次:本科

学制学位:学制四年、艺术学学士


培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握视觉传达设计基础理论和创新设计、设计表达、应用传播关键技术方法,具备创新思维、设计实践、应用传播、审美鉴赏等能力,能够在设计相关领域从事视觉传达设计工作的高素质应用型人才。

毕业后经过5 年左右的工作或学习深造应该达到的具体目标:

目标1——专业能力:掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法,具有独立进行视觉传达设计与创新具有独立进行视觉传达设计与创新,并能紧密联系市场。

目标2——认知能力:具有较强的终身学习意识和持续学习的能力,适应社会和技术发展。

目标3——综合素质:具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感、创新精神。

目标4——职业胜任力:具备沟通、交流与管理能力,能展现出较强的职业适应性。在工作团队中,能作为主要成员发挥骨干作用。

毕业要求

1.品德修养:坚持正确政治方向,拥护中国共产党领导,树立科学世界观与理想信念。具备高尚道德、健全人格及社会责任感,践行社会主义核心价值观。融合人文与科学素养,在设计中传承中华优秀传统文化,增强文化自信。

2. 学科知识:系统掌握视觉传达设计专业理论、历史与核心知识,熟悉发展动态及政策法规。熟练掌握从设计基础到品牌形象、UI设计等领域的原理与流程,通过实践保持知识更新,具备基本职业能力。

3. 信息能力:熟练运用信息技术与设计软件,高效收集、整理、分析信息并融入设计实践。紧跟技术发展趋势,敏锐捕捉有效素材,运用数字化手段提升作品创新性、竞争力及项目管理效率。

4. 应用能力:能综合运用所学知识分析、解决复杂专业问题,具备跨学科融合能力。掌握项目策划、创意、实施到管理的全流程,在通识与艺术修养中提升审美,实现品牌、包装等项目的综合设计与制作。

5. 创新能力:具备逻辑思维、批判意识与思辨能力,能突破传统,提出新颖设计理念。具有创新创业精神,能将创意与商业结合,通过实验、调研验证想法,在团队协作中整合资源,为行业注入活力。

6. 沟通表达:具备良好的口头与书面表达能力,能在汇报、沟通中清晰地阐述设计思路,撰写高质量设计说明与报告。同时精通设计语言,熟练运用草图、效果图及多媒体等形式,生动呈现方案以满足不同受众需求。

7. 团队合作:具备团队协作精神,能在多学科背景中找准角色,清晰表达并倾听他人意见。尊重成员成果,营造和谐氛围。在实践中密切配合,充分发挥专业优势,共同高效完成设计项目。

8. 国际视野:了解国际设计趋势,尊重文化多样性,掌握跨文化交流技能。具备外文文献阅读能力,能借鉴国际经验并融合本土实践,创作出有竞争力的作品。积极参与国际交流,拓宽视野,推动理念传播。

9. 学习发展:树立终身学习理念,能主动学习新知识、新技能以适应社会发展。掌握科学方法,整合学习资源,科学规划职业发展路径,稳步实现个人兴趣、专业特长与市场需求相结合的发展目标。

主干课程:

字体设计、标志设计、广告策划与设计、插画设计、印刷媒介与书籍设计、包装设计、品牌形象设计、UI 设计

集中实践教学环节:

军事训练、民族文化采风、实景写生、专业考察、企业综合实习等。

专业特色:

视觉传达设计专业是郑州科技学院艺术学院开始较早的专业之一,师资力量雄厚,毕业生供不应求。2003年成立专科专业,2009年成立本科专业,2013年立项郑州科技学院特色专业,2014年立项郑州市重点专业,2015年立项河南省民办高校品牌专业建设点,2020年立项河南省一流专业建设点。专业核心课程和主干课程全部由高级职称和双师双能型教师上课;目前有河南省教育厅学术技术带头人1人、河南省优秀教师1人,河南省民办教育模范教师3人。《装饰画》为河南省一流本科课程,《品牌形象设计》课程为河南省课程思政示范课程。

就业去向:

1.品牌设计公司从事品牌设计、包装设计等方面的设计和管理工作;

2.在广告公司从事广告策划创意、广告设计等方面的设计和管理工作;

3.在印刷公司从事设计与管理工作;在出版传媒行业从事书籍设计、排版设计等方面的设计与管理工作;

4.在互联网及电商企业从事各类媒介的界面设计、广告设计、产品拍摄及视觉营销等方面的技术及管理工作;

5.在各类摄影公司从事摄影拍摄工作;

6.在各类企业从事品牌设计、品牌管理、企业外宣等方面的设计与管理工作。

技能证书:

技能证书:计算机二级证书、普通话证书、英语四级证书

课程体系及学时学分分配

主讲教师:

李晓鲁,毕业于中国美术学院,中国服装设计师协会、教育部教育书画协会高等美术教育学会理事;教育部高等学校纺织类专业教学指导委员会服装分委员会委员;郑州科技学院艺术学院院长,教授、硕士生导师,主编《服装设计》《文字设计》等省部级统编教材、著作18部,发表学术论文80篇。主持“国庆60周年河南省‘花开盛世’彩车服装设计、上海世博会河南馆工作人员服装设计”等项目,是河南省高等学校特色专业建设项目主持人,获河南省工业设计优秀成果一等奖、河南省科学技术进步奖二等奖。

张超,郑州科技学院艺术学院副院长,教工第一支部书记,副教授,高级工艺美术师,郑州市美术家协会文创艺委会副主任,河南省模范教师,获河南省教育系统教学技能大赛二等奖两次,主要担任艺术学院视觉传达设计专业的教学及管理工作。多年来致力于卡通品牌的设计与研究,近年来,卡通吉祥物作品获奖100项以上,设计服务客户1000家以上。

张雯靖,2004年毕业于陕西科技大学设计学院,硕士,副教授,高级工艺美术师,中国设计师协会会员、河南省包装协会会员,现为郑州科技学院艺术学院视觉传达专业教师。任职期间多次荣获“优秀教师”“优秀党员”“优秀指导教师”等荣誉称号,主持和参与省级、厅级、市级课题研究项目多项,在省、市级艺术设计类比赛均多次获奖。

王琳,副教授,硕士研究生,艺术学院视觉传达教研室主任。长期从事视觉传达领域的教学与研究,主持和参与省市级课题10项,发表论文8篇,获发明专利2项,设计作品在比赛中多次获奖,获河南之星“教学成果奖”,河南省民办教育系统模范教师等荣誉。

张珉,副教授,高级工艺美术师,河南省包装协会会员,现为郑州科技学院艺术学院视觉传达专业教师,长期从事平面设计相关专业的教学与研究。任职期间多次荣获“优秀教师”“优秀党员”荣誉称号,在省、市级艺术设计类比赛中多次获奖。

祝静思,副教授,高级工艺美术师,艺术学院视觉传达教研室教师,河南摄影家协会会员、郑州市摄影家协会会员、河南高校摄影学会会员、中国摄影联盟会员。多次获得“优秀党员”“优秀教师”等荣誉称号,在国家级、省、市级比赛中多次获奖。

孙艺朕,副教授、工艺美术师、电子商务师、河南省美术家协会会员。现为郑州科技学院视觉传达设计专业教师,长期从事视觉传达设计专业和传统文化艺术研究。任职期间多次获得“优秀教师”“优秀指导教师”等荣誉称号。在国内专业竞赛中多次获奖,发表论文多篇。

教学设施:

摄影实验室:

本实验室配备:佳能照相机、影室闪光灯、机顶闪光灯、静物拍摄台、百诺三脚架、松下投影仪、背景架背景纸、五合一反光板、景物柔光拍摄箱等一系列完整的摄影棚摄影设施。

开设实验项目包括:摄影用光实验、商业摄影实验、摄影实训等开放性实验项目。

能力培养:主要培养艺术设计各专业学生摄影的动手能力和实践能力。

传统印艺实验室:

主要配备包括丝网印刷真空晒版机、冲洗机、晒版机、绷网机、丝网印刷手印台、曲面印刷机等。

开设实验项目包括:丝网印刷晒版实验、版画实验、书籍装帧实验等。

能力培养:针对视觉传达设计专业学生进行设计制作和印刷工艺两种技能的训练,为学生提供印刷生产环境,增强学生的实际操作能力。

品牌设计工作室:

工作室配备:电脑8台,裁纸机一台,多功能打印机一台,笔记本一台,投影仪一台。

开设项目包括:视觉传达类设计实战平台。

能力培养:主要培养视觉传达设计专业学生的实际动手能力、创新能力、创业意识。

现代印艺实验室:

主要配备包括喷绘机、刻字机、数码激光打印机、UV打印机、小型激光雕刻机等设备。

开设实验项目包括:书籍装帧实验、包装设计实验、广告设计实验等实验项目。

能力培养:针对视觉传达设计专业学生进行设计制作和印刷工艺两种技能的训练,使学生能够熟悉设计制作的基本流程与具体环节,锻炼学生的动手操作能力。